【摘 要】
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课程是一定教育理念的载体。北京市幼儿园快乐与发展课程力图表达和践行《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)所倡导的幼儿教育理念。在实践中,我们紧紧抓住尊重
【机 构】
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北京教育科学研究院早期教育研究所,
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课程是一定教育理念的载体。北京市幼儿园快乐与发展课程力图表达和践行《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)所倡导的幼儿教育理念。在实践中,我们紧紧抓住尊重、适合、快乐、发展四个关键点,逐渐建构起符合幼儿年龄特点及发展规律的课程。
Curriculum is a carrier of education philosophy. The Kindergarten Happiness and Development Course in Beijing seeks to express and practice the concept of early childhood education advocated in the Kindergarten Education Guidance Outline (Trial) (hereinafter referred to as the Outline). In practice, we firmly grasp the four key points of respect, fit, happiness and development, and gradually construct a curriculum that accords with the characteristics and development laws of young children.
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