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随着网络应用的普及和护理教学思想的逐渐深化,该研究在文献搜集、案例研究的基础上构建了以"明确主题、框架-情景引导-引导自主学习-组织小组学习-成果展现-评价与反馈"为程序的网络环境下护理管理学教学模式,实践证明此教学模式对激发学生参与兴趣、培养学生组织学习能力和理论指导实践能力具有显著的作用。
网络环境下护理管理学教学模式的构建
【摘 要】
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随着网络应用的普及和护理教学思想的逐渐深化,该研究在文献搜集、案例研究的基础上构建了以"明确主题、框架-情景引导-引导自主学习-组织小组学习-成果展现-评价与反馈"为程
【机 构】
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白城医学高等专科学校
【出 处】
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中国卫生产业
【发表日期】
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2015年32期
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