【摘 要】
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随着我国教育课程改革的深入，现代教学观认为：课堂教学是师生、生生之间动态互动的过程。教学环境、学习内容、学习方式都有所改变，课堂变得更加开放、充满活力。学生在开放性课
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随着我国教育课程改革的深入，现代教学观认为：课堂教学是师生、生生之间动态互动的过程。教学环境、学习内容、学习方式都有所改变，课堂变得更加开放、充满活力。学生在开放性课堂中的主体地位凸显，多种不确定因素随之产生，生成性资源伴随不确定因素应运而生。生成性资源使课堂充满生机与活力，因而研究生成性资源的产生、捕捉、开发和利用就显得尤为重要。
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当今的封装工程师们正面临许多挑战,包括降低封装成本策略、成品率提高工艺过程以及错综复杂的无损伤处理、小尺寸器件如多芯片模块、叠层封装和混合电路封装等.为了确保更高
教学内容：小学教科版语文四年级下册。教学目标：1.学生能正确、流利、根据人物性格特点有感情地朗读课文。2.通过反复品读课文的重点句段、关键词语,学生能理解课文内容,并学习
江苏省盐城市毓龙路实验学校 【摘 要】 问题式教学的模式是帮助教师突破教学重难点，提高学生生物成绩的有效手段。不仅需要教师向学生提问，还要鼓励学生向老师大胆提问，促使学生互相提问。教师要注意提问技巧，巧妙引入课程内容。鼓励学生自主提问，调动学生的积极性。精心设计问题情境，开发学生思维。 【关键词】 问题式；教学；初中；生物；应用 生物这门学科对初中生来说是比较陌生的，因为学生们在小学阶段并没
【摘 要】 “数学建模”符合学生的认知习惯，有利于学生的数学学习。本文从以下三个方面进行了论述：教师应该利用“数学建模”的方式，帮助学生培养数学思维；教师应该从学生的实际情况出发展开教学，提高学生学习的主动性；教师还应该设计相关数学问题，激发学生的学习热情。 【关键词】 小学；数学；数学建模；教学策略 “数学建模”这种教学策略也属于数学思考方法，经常被叫是用来解决数学教学中的实际问题。“数学建
本文报道了有关褪黑素抗肿瘤研究的最新进展。其抗肿瘤作用也包括两方面，一方面是黑素对癌症的预防作用、另一方面是黑素与常规抗癌药的联合应用，可提高抗癌药效，降低副作用。
将肿瘤抗原基因通过合适的途径在体内表达，打破机体对肿瘤抗原的免疫耐受状态，可刺激机体产生抗肿瘤免疫功能，有助于机体清除肿瘤，目前较成功地用于体内表达肿瘤抗原的途径有通过
【摘 要】 通过数学的教学培养学生的创新意识，就要在数学课堂教学中培养学生的创新精神和创新能力。只有改革数学课堂教学，即创新课堂教学方法，才能实现学生的数学创新意识的培养，在数学课堂教学中真正落实素质教育。 【关键词】 数学课堂教学；创新能力 创新能力是数学课堂教学发展的主要推动力，随着新课改的不断深入开展，提高学生的创新能力已是教师面临的重要课题，那么在小学数学课堂教学中，如何培养学生的创新
锁骨远端骨折，肩锁关节脱位是骨科常见的损伤之一。对于锁骨远端骨折（Neer Ⅱ型）及肩锁关节脱位（Tossy Ⅲ型）的治疗，一般采用切开复位内固定。2001年1月-2004年12月，我院行锁骨钩板
1970年代初，我在双城一所村小当民办教师，教毕业班语文。教书之余，我喜欢舞文弄墨，常常有感而发，写点随感之类的东西。稿子写出来了，投向哪里？我首先想到的就是《黑龙江教育》。因为
【摘 要】 基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，并形成一定的综合语言运用能力。而听、说、读、写技能在语言学习和交际中又是相互促进、相辅相成的。而要形成这四种技能，英语阅读是最关键的，因为只有通过大量的、科学的阅读，才能促使学生提高英语素养。 【关键词】 加強；课外阅读；提升；英语；素养 新版的《英语课程标准》中明确指出：基