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在教育部卓越工程师计划背景下，以培养具有创新意识的卓越工程师为目标，进行《工程材料应用》课程教学改革。文章从分析课程教学现状入手，分别从教学内容、教学模式、教学方法和考核手段改革几方面提出思路和措施。通过改革传统的教学方法和教学手段，体现应用开发人才的培养特色，实现教学模式的创新，从而起到“以点带面”的作用，培养出具有一定岗位技能的卓越工程师。