行走在数学核心素养下数形结合理念的创新之路——以《加法交换律和结合律》为依托的教学课例研究

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为了响应小学数学新课程标准的改革步伐,如何培养小学数学的思想方法显得尤为重要。"数形结合"的应用就是体现数学思想的一大有力武器,它在小学数学中的应用非常广泛,它通过"数"与"形"的互相转化与相互融合,将数学问题简单化、形象化,更贴近小学生数学学习的认知水平。因此,学会数形结合的解题方法就显得更加重要。
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