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以地理信息系统校级在线课程建设为契机,以课程教学模式深度改革为目的,基于地理科学专业本科生的学科基础课程地理信息系统已有的建设基础,探索以SPOC为课程资源平台,采用线上线下课堂结合的形式进行混合式教学,实现在线学习和线下课堂的有效对接,利用课程教学资源进行教学活动设计,促进学生深度学习和个性化学习。