关于幼儿园数学教学游戏化的几点思考

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:skljgsdklj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
将幼儿园数学教学与游戏有机配合,不仅给孩子提供了轻松愉悦的学习环境,也可在游戏中学习数学知识,拓展数学思维,让孩子在快乐游戏的同时,也锻炼了孩子的观察力和发散思维能力.幼儿园数学教学与游戏的配合,也需要数学老师不断改进教学方法,不断设计新的教学游戏与数学教学有机结合在一起,所设计的游戏也有足够的吸引力,让孩子主动参与其中,在游戏的同时也不忘数学教学内容,使孩子在玩耍中学习,在学习中晚玩耍,让孩子真正在快乐游戏中达到学习和应用数学知识的能力.
其他文献
在教师对语文教学的时候,要明白阅读对语文的重要,培养学生把阅读变成生活和学习当中重要的一个学习板块,不能仅仅只是让学生了解教科书上的知识内容这样会太过于局限,并且在
相比普通高中教学模式,中职院校需要直接面对社会承担职业人才培养责任,对中职生核心素养的培养要求更为迫切.文章以基于核心素养下的中职英语阅读教学目标为入手点,对中职英
素质教育大背景 下,儒雅教育日愈受到教育界的关注,如何推行儒雅教育,将学生培养为博学多才、温文尔雅、乐学好思、明志厚德的儒雅型人才是重难点所在,本文主要从四点入手,就
小学数学教学策略的有效运用,不仅能够有效提高教师的教学质量与效率,而且也能够为学生未来的学习培养奠定良好的基础.在教学改革不断深入的背景下,教学策略创新要与学生心理