【摘 要】
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目的探讨急性胰腺炎护理实施个体化健康教育的临床效果。方法方便选择该院2013年6月—2015年10月期间收治的85例急性胰腺炎患者作为受试者,随机分为对照组(42例)和观察组(43
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目的探讨急性胰腺炎护理实施个体化健康教育的临床效果。方法方便选择该院2013年6月—2015年10月期间收治的85例急性胰腺炎患者作为受试者,随机分为对照组(42例)和观察组(43例)。两组住院期间:观察组采用个体化健康教育,对照组按常规给予健康指导,比较两组患者治疗效果,急性胰腺炎知识掌握情况及并发症发生率。结果观察组总有效率(93.02%)显著高于对照组(76.19%),观察组并发症率(6.98%)显著低于对照组(13.95%),组间差异有统计学意义(P<0.05)。观察组急性胰腺炎防治知识掌握情况总评分显著高于对照组(P<0.05)。结论急性胰腺炎临床护理中应用个体化健康教育护理效果较为理想。
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