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在我国新课改全面推进的过程中,情境教学法在小学语文课堂教学中发挥着越来越大的作用.情境教学法契合小学生的身心发展需求,能够令小学生更好地理解语文学科知识,有助于小学生的综合发展.对小学语文课堂情境教学展开研究,总结了现阶段小学语文课堂情境教学中存在的问题,并提出了解决办法,为相关教学工作者提供了有价值的参考.