学科建设与学校发展的实践探索

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学科建设是高等学校的一项综合性、系统性、长远性的基础建设,是学校的立足之本,通过长达三个月、由全体教师参与的校第三次学科建设工作会议广泛研讨,广大教师愈发深切地感受到'没有一流的学科,就没有一流的学校',可谓'学科兴校';然而学科建设又是一项复杂的系统工程,内涵丰富,外延宽广,没有强有力的组织保障,是难以奏效的。学校还通过新一轮的校内管理体制改革,改变原来单纯的直线型行政管理方式,构架'学校—系统—学科'二级机构三级管理的矩阵式运行模式,激活学科细胞,使校行
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