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发热–咯血–皮疹
【机 构】
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100730 中国医学科学院 北京协和医学院 北京协和医院普通内科,100730 中国医学科学院 北京协和医学院 北京协和医院内科,100730 中国医学科学院 北京协和医学院 北京协和医院风湿免疫科
【出 处】
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中华全科医师杂志
【发表日期】
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2013年12期
其他文献
分析自2005年1月至2012年4月78例行预防性肠造口术患者的临床资料，其中采用传统预防性肠造口术52例(A组)、预防性T形肠造口术26例(B组)，造口回纳局限于腹壁不需进入腹腔。A组与B组的造口回纳手术时间分别为(98±16)和(52±9)min，住院时间分别为(15.3±5.2)和(9.5±2.3)d(均P<0.05)。提示，预防性T形肠造口的手术方式可靠，具有造口回纳手术创伤小、恢复快等优
目的建立全科住院医师临床综合能力评价指标体系，有效地衡量全科医师的临床能力。方法在2010年11月至2011年10月间，采用改进的Delphi专家咨询法，在上海市全科医师规范化培训临床基地和社区基地，遴选33名相关专业(全科医疗、教学、行政管理)的专家进行了两轮函询。结果两轮函询中专家的积极系数均为100%；权威程度分别为0.852和0.855；评价指标重要性的专家协调系数分别为0.228和0.2
2010年1月至12月，采用集中、个体、电话干预方式，对社区卫生服务中心160例轻、中度慢性阻塞性肺疾病患者进行一年期社区干预，另将160例病情相匹配的患者作为对照。干预1年后，两组患者肺功能、体重指数有改善，相比较差异有统计学意义(P<0.05)；干预组患者的呼吸困难分级下降，六分钟步行距离增加，生活满意指数总分增加，咳嗽、咳痰、气促症状积分年平均发作次数、住院次数、天数共7项指标均得到显著改善
目前我国全科医师的职业培训仍然处在不断摸索完善阶段，全科人才培养中临床能力的培养及考核还未引起广泛的重视，尚未形成具有全科特色的成熟统一的临床能力考核标准及模式。我们初步探索新的全科临床技能考核模式，引入多站式循环考核方式，注重结合全科医师职业特点，考查全科医师综合服务能力。考试内容包括社区常见辅助检查结果判读、体格检查、急诊急救、社区常见基本技能操作、社区常见病例的接诊及病例分析和病历书写。在病
54例阵发性心房颤动(房颤)患者首次行导管射频消融术(RFCA)前检测N–末端B型利钠肽原(NT–proBNP)等，并术后随访至少3个月。结果复发组的术前基线NT–proBNP明显高于成功组，基线NT–proBNP升高为预测房颤RFCA后复发的独立危险因素，根据受试者工作特征(ROC)曲线将其预测术后复发的切点值定为193.6 ng/L。
目的探讨社区护理干预对脑卒中后注意力障碍患者康复效果的影响。方法将2010年12月至2012年2月间60例符合标准的脑卒中后注意力障碍患者按区组随机法分为两组。干预组患者30例由社区护士进行注意力训练，对照组30例由家属自行进行训练。分别在入组时、干预2个月后采用简单反应时测验、数字划销测验评定注意力，用改良Barthel指数评定日常生活活动能力。结果入组时对照组和干预组患者简单反应时平均值分别为
回顾性分析2005年至2012年确诊为硬脑膜动静脉瘘患者48例，均经脑血管造影检查确诊，将患者分为出血组和非出血组，比较两组的临床特点和血管构筑差异。结果显示，48例患者中，出血患者13例，非出血患者35例。出血组中男性10例，女性3例，而非出血组中男性15例，女性20例，两者差异有统计学意义(P＝0.036)。出血组Cognard分型积分为(3.77±0.28)分，非出血组积分为(2.49±0.