【摘 要】
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该文在理论层面建构产教融合、高校人才培养、地方产业转型升级的内在联系。在实证层面分析高校机电专业产教融合育人现状、浙江产业转型升级实际状况，寻找机电专业人才培养在助推浙江产业转型升级过程中存在的问题。在实践层面，完善产教融合下高校机电专业人才培养助推浙江产业转型升级的应用策略，促进专业教育与产业经济的协同发展。
【基金项目】
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2020年度浙江省高等教育学会高等教育研究课题（课题编号：KT2020193）；
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该文在理论层面建构产教融合、高校人才培养、地方产业转型升级的内在联系。在实证层面分析高校机电专业产教融合育人现状、浙江产业转型升级实际状况，寻找机电专业人才培养在助推浙江产业转型升级过程中存在的问题。在实践层面，完善产教融合下高校机电专业人才培养助推浙江产业转型升级的应用策略，促进专业教育与产业经济的协同发展。
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《父爱之舟》是篇幅较长的回忆性散文,教师在确定教学目标时,首先要关注单元要素,其次要聚焦这篇文本的独特风格。可以围绕品味场景与细节,感受父爱内涵;探究课题与主题,体会思念之情;整体把控场景与梦境,感知散文特色,带领学生在深度的思维中整体感知文本,感受人物形象,受到情感熏陶。
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