【摘 要】
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课程改革带来了新的学习方式的变革,反思性学习是一种新的学习方式.在现在的教学实践中,学生的学业负担依然很重，老师和家长要求学生作业学得多，没有给学生留下一定的自主学习
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课程改革带来了新的学习方式的变革,反思性学习是一种新的学习方式.在现在的教学实践中,学生的学业负担依然很重，老师和家长要求学生作业学得多，没有给学生留下一定的自主学习时间；注重了数量,而忽视了质量；学生只有应付之势,没有反思之力,不能把所学知识灵活运用，把学习当成了负担，没有了学习的乐趣。教学效果也不明显。因此，在实际生物教学中教师应以身作则，要努力做好教学反思，从教学的每一个环节入手，不断的剖析自己完善自己，才能更好的为我们的教学服务。
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