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摘 要 短文改错是目前高考英语的必考项目，难度较大。但短文改错是有一定的规律可循的，只要我们熟练掌握一定的解题技巧和运用一定的解题方法，短文改错其实并不难。
关键词 高中英语 短文改错 方法 技巧
短文改错是目前高考英语的必考项目，也是平时训练的必考题型，一般所占比例为全卷的10%，分值15分。由于短文改错是知识和能力的综合测试题，它不仅测试学生的语言知识水平，而且客观反映学生综合运用语言的能力，其难度较大。下面，就高中英语短文改错的方法和技巧谈谈自己的看法。
一、熟练掌握解题技巧
（1）通读全文，理解语篇大意。考生首先应从头到尾通读全文，在正确的理解或大致正确理解原文的前提下，以句为单位，仔细推敲需要改正或是添删的内容。
（2）先易后难，反思订正。先把明显的或是自己拿的准的错误先做了，然后再重难点突破。做完题目之后，认真核对答案，尽量避免失误。
二、熟练应用解题方法
短文改错需要运用所学的语言知识和语法知识，逐句进行辨别而不是以行为单位。首先确定语篇的时态，注意固定搭配，名词需要用形容词修饰，动词需要用副词修饰，再使用口诀：见到谓语找主语，主谓一致找状语；见到名词想多数，可不可数要记牢；见到平行找结构，形式功能要对称；见到代词找指代，指代通常不合理；谓语句中只一个，其他动词非谓语，三种形式任你选，现分（v-ing），过分(v-ed)及不定(to do)；主动进行用现分(v-ing)，被动完成用过分(v-ed)，将来目的用不定(to do)。
（1）句子时态、语态的考查。例如：Although I do sign up for all my courses I needed， I missed my lunch.解析：do 应改为did，与needed和missed一致。
（2）固定搭配。例如：It’s because you become very hungry at noon that you eat too much for lunch. 解析：very 应改为so ， so + adj\adv +that 是结果状语从句的句型。
（3）名词用形容词修饰，动词需要用副词修饰，但需要注意的是在系动词后表“使”的动词及感观动词之后，需要用形容词作表语。例如：Wise men don’t always act as wise as we think.解析：wise应改为wisely作think的状语。又如：I was wondering what else could possible happen when I saw policeman standing beside my car and writing out a ticket.解析：possible应改为possibly 作happen的状语
（4）主谓是否一致。例如：Playing football not only…but also give us a sense of fair play and team spirit.解析：此句的主语是playing football，视为第三人称单数，其谓语give 应改为gives。
（5）指代是否一致。短文中出现的每一个代词都要查一下它所指代的内容以及在句中的作用,注意其数、格、词性是否正确和前后一致,包括人称代词、指标代词、反身代词、关系代词以及疑问代词等。例如：The first thing to go wrong was all the parking spaces were taken….???。解析: 应在was之后加上that，引导表语从句，在that引导表语从句时，不能省略。 又如：And I have difficulty in taking notes, besides, ???you have no idea of how to use the library.解析：纵观全句,都是用的第一人称。这里突然冒出一个第二人称you,显然不一致,应改为I。
（6）句子是否平行。平行结构在词性、时态、非谓语动词的形式上往往要求前后一致。and, or, but, either…or…, neither…nor…, not only …but also…, as well as等并列连词和词组连接的结构可称为平行结构。(而且需要注意的是and ,but ,or ,although之间的转换)。例如：He said it was best to stay until help arrived rather than go into the forest and getting lost. 解析：go …and getting显然不平行,应将getting改为get。又如：It was very kind of them to meet me at the railway station and drove me to their home .解析：句中的drove显然与and前面的to meet不平行,应改为drive。
（7）名词的单复数，可数与不可数名词一定要牢记。例如：(They) … asked me lots of question. 解析：question 是可数名词,其修饰词是lots of,当然应该用复数questions。 又如：Could you please give me some advices on how to study Chinese well?解析: advices应改为advice, 因为advice建议为不可数名词。
（8）非谓语的考查。例如：The old man pointed to a rope between a big tree and a young one, said,…解析：应把said改为saying，表示伴随。又如：He think go to college is more important than playing sports. 解析：应把go 改为going, 此处用现在分词做主语。
总之，在做题时，判断错误不仅仅要考虑到平时单纯的词法、句法、句型、搭配等语法方面的错误，有时还要考虑上下文逻辑，主动被动，有时还要从通篇去考虑。“冰冻三尺非一日之寒”，需要平时多积累语言知识，掌握更多的词汇和固定搭配及短语，才能在做题时从容不迫、游刃有余，才能答好这种题目。
参考文献：
[1]张国芬.高考英语短文改错常见错误类型辨析[J],青海教育,2009(9)
[2]王榜娥.如何做好高考短文改错[J],陕西教育,2007(3)
[3]钟家智.高考短文改错题型分析及答题技巧初探[J]中国科技博览,2009(3)
关键词 高中英语 短文改错 方法 技巧
短文改错是目前高考英语的必考项目，也是平时训练的必考题型，一般所占比例为全卷的10%，分值15分。由于短文改错是知识和能力的综合测试题，它不仅测试学生的语言知识水平，而且客观反映学生综合运用语言的能力，其难度较大。下面，就高中英语短文改错的方法和技巧谈谈自己的看法。
一、熟练掌握解题技巧
（1）通读全文，理解语篇大意。考生首先应从头到尾通读全文，在正确的理解或大致正确理解原文的前提下，以句为单位，仔细推敲需要改正或是添删的内容。
（2）先易后难，反思订正。先把明显的或是自己拿的准的错误先做了，然后再重难点突破。做完题目之后，认真核对答案，尽量避免失误。
二、熟练应用解题方法
短文改错需要运用所学的语言知识和语法知识，逐句进行辨别而不是以行为单位。首先确定语篇的时态，注意固定搭配，名词需要用形容词修饰，动词需要用副词修饰，再使用口诀：见到谓语找主语，主谓一致找状语；见到名词想多数，可不可数要记牢；见到平行找结构，形式功能要对称；见到代词找指代，指代通常不合理；谓语句中只一个，其他动词非谓语，三种形式任你选，现分（v-ing），过分(v-ed)及不定(to do)；主动进行用现分(v-ing)，被动完成用过分(v-ed)，将来目的用不定(to do)。
（1）句子时态、语态的考查。例如：Although I do sign up for all my courses I needed， I missed my lunch.解析：do 应改为did，与needed和missed一致。
（2）固定搭配。例如：It’s because you become very hungry at noon that you eat too much for lunch. 解析：very 应改为so ， so + adj\adv +that 是结果状语从句的句型。
（3）名词用形容词修饰，动词需要用副词修饰，但需要注意的是在系动词后表“使”的动词及感观动词之后，需要用形容词作表语。例如：Wise men don’t always act as wise as we think.解析：wise应改为wisely作think的状语。又如：I was wondering what else could possible happen when I saw policeman standing beside my car and writing out a ticket.解析：possible应改为possibly 作happen的状语
（4）主谓是否一致。例如：Playing football not only…but also give us a sense of fair play and team spirit.解析：此句的主语是playing football，视为第三人称单数，其谓语give 应改为gives。
（5）指代是否一致。短文中出现的每一个代词都要查一下它所指代的内容以及在句中的作用,注意其数、格、词性是否正确和前后一致,包括人称代词、指标代词、反身代词、关系代词以及疑问代词等。例如：The first thing to go wrong was all the parking spaces were taken….???。解析: 应在was之后加上that，引导表语从句，在that引导表语从句时，不能省略。 又如：And I have difficulty in taking notes, besides, ???you have no idea of how to use the library.解析：纵观全句,都是用的第一人称。这里突然冒出一个第二人称you,显然不一致,应改为I。
（6）句子是否平行。平行结构在词性、时态、非谓语动词的形式上往往要求前后一致。and, or, but, either…or…, neither…nor…, not only …but also…, as well as等并列连词和词组连接的结构可称为平行结构。(而且需要注意的是and ,but ,or ,although之间的转换)。例如：He said it was best to stay until help arrived rather than go into the forest and getting lost. 解析：go …and getting显然不平行,应将getting改为get。又如：It was very kind of them to meet me at the railway station and drove me to their home .解析：句中的drove显然与and前面的to meet不平行,应改为drive。
（7）名词的单复数，可数与不可数名词一定要牢记。例如：(They) … asked me lots of question. 解析：question 是可数名词,其修饰词是lots of,当然应该用复数questions。 又如：Could you please give me some advices on how to study Chinese well?解析: advices应改为advice, 因为advice建议为不可数名词。
（8）非谓语的考查。例如：The old man pointed to a rope between a big tree and a young one, said,…解析：应把said改为saying，表示伴随。又如：He think go to college is more important than playing sports. 解析：应把go 改为going, 此处用现在分词做主语。
总之，在做题时，判断错误不仅仅要考虑到平时单纯的词法、句法、句型、搭配等语法方面的错误，有时还要考虑上下文逻辑，主动被动，有时还要从通篇去考虑。“冰冻三尺非一日之寒”，需要平时多积累语言知识，掌握更多的词汇和固定搭配及短语，才能在做题时从容不迫、游刃有余，才能答好这种题目。
参考文献：
[1]张国芬.高考英语短文改错常见错误类型辨析[J],青海教育,2009(9)
[2]王榜娥.如何做好高考短文改错[J],陕西教育,2007(3)
[3]钟家智.高考短文改错题型分析及答题技巧初探[J]中国科技博览,2009(3)