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农村中学实验现状：学校重视不够,对实验室工作的地位和作用认识不足,实验室教学工作不能正常开展;教师思想认识不到位,过分注重理论教学,把做实验变成讲实验,使得实验教学偏离了应有的方向,功能被严重削弱。解决对策：转变观念,提高认识,加大投入,思想上重视,行动上落实,充分认识化学实验的教学功能。
农村中学化学实验现状分析与对策
【摘 要】
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农村中学实验现状：学校重视不够,对实验室工作的地位和作用认识不足,实验室教学工作不能正常开展;教师思想认识不到位,过分注重理论教学,把做实验变成讲实验,使得实验教学偏离
【机 构】
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睢宁县邱集中学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2011年3期
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