为学生“理解算理、掌握算法”提供多维支撑——以“精打细算——小数除法”一课为例

来源 :小学教学(数学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户：xchjzl

【摘要】

：

理解算理、掌握算法是计算教学的核心要素之一,理解算理是掌握算法的基础。北京教育学院数理学院院长、新世纪小学《数学》教材（北师大版）副主编张丹老师在《再谈＂整体把握＂数的

【作者】

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侯英敏

【出处】

：

小学教学(数学版)

【发表日期】

：

2012年5期

【关键词】

：

算理小数除法算法学生计算教学北京教育学院《数学》教材计算程序

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理解算理、掌握算法是计算教学的核心要素之一,理解算理是掌握算法的基础。北京教育学院数理学院院长、新世纪小学《数学》教材（北师大版）副主编张丹老师在《再谈＂整体把握＂数的计算教学》一文中指出：有的教师在引导学生理解算理时蜻蜓点水,很快开始介绍计算程序,然后就是熟练程序,算理成了可有可无的事情……那么在计算教学中,教师可以从哪些方面为学生

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