随着现代旅游业的发展,中国需要大量熟练的英语交流人员.在高职旅游英语口语的教学当中,学生对于英语口语的学习不仅仅是一个单纯的知识性的学科,而应该是一种实际技能的学习.考虑到旅游职业培训的要求和中国高等职业学校英语教学的特点,本文介绍了旅游职业培训英语口语教学中情景教学法的实际应用.本文还表明了这一做法的意义和需要考虑的问题.首先,这篇论文提出了一种创新的方法,通过对贵州交通职业技术学院英语口语教育现状的调查.其次,通过分析旅游业培训的特点和分析旅游英语口语教学中存在的问题,研究形势教育的特点和好处.这就明确了旅游职业培训英语口语教学中的现状方法的实用性和重要性.第二,讨论和探讨如何将英语口语教学与旅游职业培训结合起来.通过对两个平行班的比较和对结果的分析,在英语口语旅游业培训课程中采用了现状分析的实验做法.最后,在英语口语教学过程中提出了形势教育的建设性思考和建议,目的是提升和促进旅游职业英语教学水平.