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应用型人才培养已经是很多高等院校人才培养类型的普遍共识。古老的中文专业是否能适应这一培养类型,又如何实现应用型人才的培养目标,是当代大学教育的重要课题。本文以知行合一为视点,探讨了中文专业的应用性特点及其体现途径。
“知行合一”：中文专业的应用性特点及其体现
【摘 要】
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应用型人才培养已经是很多高等院校人才培养类型的普遍共识。古老的中文专业是否能适应这一培养类型,又如何实现应用型人才的培养目标,是当代大学教育的重要课题。本文以知行
【机 构】
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湖北大学知行学院
【出 处】
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湖北大学成人教育学院学报
【发表日期】
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2010年2期
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