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摘 要：在中学教育阶段，图书馆在其中有着扮演着非常重要的作用，可以为学生提供各方面书籍，开拓中学生的见识，另外，还可以为老师提供促进他们教学方式的书籍，让老师能够及时的更新自己的知识水平，从而提升他们的教学效率。本文就在中学图书馆中，如何才能更好的开展学生服务工作。
关键词：中学生；图书馆；服务工作
在学校的精神文明建设中，中学图书馆是其中的关键组成部分，是中学生的第二课堂。在图书馆中，管理员是学生与图书的联系纽带。故此，图书管理员应该坚持以学生为本的宗旨，对学生开展优质的服务，以便让学校师生能够在图书馆中学到知识，提升自我。
一、中学图书馆无人问津的主要原因
随着我国社会的不断发展，我国各中学的图书馆条件也得到了相应的改善，服务水平也不断的提升，然而，许多中学图书馆中的学生身影却非常稀少，很少有学生会前往图书馆看书学习，究其原因笔者认为有以下几种：
第一，受到应试教育的影响，许多中学生都面临着中考或者高考的升学压力，一天到晚都需要不断的上课与学习，根本没有时间去图书馆进行学习。此外，中学生所学的科目众多，每天就这几门科目就已经让他们忙的不可开交了，更不用说让他们去课外借书阅读。
第二，中学生没有形成课外阅读的习惯。其实这个原因的形成还是与第一个原因有着一丝的关联，正式因为学生将过多的精力都用在课程的学习上，所以他们就更没有时间去进行课外阅读。当然，这还与学生家庭、老师的影响，有些家庭的父母如果一直喜欢阅读，那么他们的孩子也会受其影响继而养成课外阅读的好习惯；还有老师应该加强对学生的引导，可以提一些问题让学生课后去图书馆阅读相关书籍寻找问题的答案，这样一来才会有学生前去图书馆借阅相关书籍。
第三，图书馆的藏书不符合学生的需求与喜好。许多中学图书馆藏书较少，而且管理也存在着较多的问题，另外，图书管理员也忽略了中学生的阅读特点，所购置的图书不符合中学生的喜好与需求，许多图书馆中有许多国外的名著，也有国内的一些专家著作，这些书籍本身是非常好的，只是不适合中学生现在的年龄段。中学生主要还是以各科目的课程学习为主，所以图书馆中需要购置一些能够促进学生课程学习的书籍，此外，还可以围绕中学的性格特点，购置一些体育书籍以及适合中学生阅读的小说等，都能够吸引学生注意力。
二、开展学生服务的思考
1.首先要争取校领导对图书馆工作的重视
要想更好的完成一项工程或者任务，都离不开领导的重视与支持。故此，要想将图书馆的作用发挥到最大，以便更好的开展学生服务工作，那么就必须要争取校领导的认识，要让他们了解到图书馆对学校师生的重要作用，能够为学校的老师提供什么帮助，为学生提供什么帮助，还有什么工作需要得到进一步的改善。要让学校领导认识到要想更好的实施素质教育，那么图书馆则是不可缺少的物质条件，要打破图书馆在学校教育理论上的华而不实的地位。只有取得了学校领导的重视，才会使图书馆的建设与完善工作提到学校的议程当中，要加大对图书馆的经费投入，使图书馆能够完善藏书，完善图书管理系统，使学生的借阅更加方便。
2.要加强与老师的联系
在教育过程中，学生非常重视老师对自己的观点与看法，老师对他们的欣赏往往会促进他们更加努力的学习，故此，对于老师的阅读指导建议，学生往往更容易接受，老师可以根据课程内容的具体知识点，为学生推荐相应的书籍，让学生通过翻阅这些书籍去寻找最终的答案，这样一来，学生既通过自己的思考完成了任务，又能够让学生走进图书馆，在图书馆中寻找自己喜爱的书籍，进而拓宽他们的见识。故此，要想搞好对学生的服务工作，那么就需要与学校的老师进行紧密的联系，因为只有他们才更清楚学生的知识基础，了解学生的兴趣爱好，在老师的支持与参与之下，可以通过举办“读书月”、“故事汇”等活动，刺激学生去图书馆阅读学习。
3.要加强与家长的联系
家庭教育是学生的第一教育，在学生接受教育的过程中，家庭环境是其中的一个重要场所，在他们的成长过程中发挥着关键性的作用。要想更好的推进素质教育，那么就不能够忽略家长的作用。现如今，随着时代的变化与发展，我国众多家庭的经济条件得到了较大的改善，许多家长也充分的认识到教育的必要性、读书的必要性，甚至宁可穷了自己，也要让孩子接受最好的教育。但是，许多家长因为工作的原因或者其他方面的原因，对孩子的关注较少，对于自己的孩子有什么兴趣爱好，或者阅读要求等都不是非常清楚，也不知道中学生应该读什么书才有利于他们的身心发展，有利于他们的全面发展。
故此，图书管理员就应该要加强与家长的联系，要为他们介绍多读书的好处，帮助他们掌握读书的方法。例如，可以开展专题讲座，让家长认识到读书的重要性，不仅仅是提升自己任务人文素养，也是为自己的孩子做好榜样，从而为孩子今后的全面发展打下坚实的基础。还可以组织家长前来图书馆进行参观，为家长介绍一些中学生必读的书籍。只有当家长深刻的认识到图书馆对学生成长的重要作者用，他们才会在今后的工作中抽出一部分时间陪自己的孩子一起去阅读，进而促成学生养成阅读的好习惯。
三、结语
综上，要想做好对学生的服务工作，那么就需要根据学生的阅读特点，要将强图书馆与家长、老师以及校领导的联系，通过加强与校领导的联系，使图书馆的建设能够争取到必要的资金；通过加强与老师的联系，能够促使更多的学生去图书馆借阅书籍；通过加强与家长的联系，能够开发学生的家庭教育环境。如此，才能够促使图书馆在学生成长过程中发挥着更大的作用。
参考文献：
[1]张高蓉.对中学图书馆开展学生服务工作的设想[J].中小学图书情报世界，2003，05：34-35.
[2]赖群.中学图书馆导读工作研究[D].广西师范大学，2008.
[3]尚越建.浅淡中学图书馆对学生信息素养的培养及服务工作[A].中华医学会医学信息学分会.中华医学会第十次全国医学信息学术会议论文汇编[C].中华医学会医学信息学分会：，2004：3.
关键词：中学生；图书馆；服务工作
在学校的精神文明建设中，中学图书馆是其中的关键组成部分，是中学生的第二课堂。在图书馆中，管理员是学生与图书的联系纽带。故此，图书管理员应该坚持以学生为本的宗旨，对学生开展优质的服务，以便让学校师生能够在图书馆中学到知识，提升自我。
一、中学图书馆无人问津的主要原因
随着我国社会的不断发展，我国各中学的图书馆条件也得到了相应的改善，服务水平也不断的提升，然而，许多中学图书馆中的学生身影却非常稀少，很少有学生会前往图书馆看书学习，究其原因笔者认为有以下几种：
第一，受到应试教育的影响，许多中学生都面临着中考或者高考的升学压力，一天到晚都需要不断的上课与学习，根本没有时间去图书馆进行学习。此外，中学生所学的科目众多，每天就这几门科目就已经让他们忙的不可开交了，更不用说让他们去课外借书阅读。
第二，中学生没有形成课外阅读的习惯。其实这个原因的形成还是与第一个原因有着一丝的关联，正式因为学生将过多的精力都用在课程的学习上，所以他们就更没有时间去进行课外阅读。当然，这还与学生家庭、老师的影响，有些家庭的父母如果一直喜欢阅读，那么他们的孩子也会受其影响继而养成课外阅读的好习惯；还有老师应该加强对学生的引导，可以提一些问题让学生课后去图书馆阅读相关书籍寻找问题的答案，这样一来才会有学生前去图书馆借阅相关书籍。
第三，图书馆的藏书不符合学生的需求与喜好。许多中学图书馆藏书较少，而且管理也存在着较多的问题，另外，图书管理员也忽略了中学生的阅读特点，所购置的图书不符合中学生的喜好与需求，许多图书馆中有许多国外的名著，也有国内的一些专家著作，这些书籍本身是非常好的，只是不适合中学生现在的年龄段。中学生主要还是以各科目的课程学习为主，所以图书馆中需要购置一些能够促进学生课程学习的书籍，此外，还可以围绕中学的性格特点，购置一些体育书籍以及适合中学生阅读的小说等，都能够吸引学生注意力。
二、开展学生服务的思考
1.首先要争取校领导对图书馆工作的重视
要想更好的完成一项工程或者任务，都离不开领导的重视与支持。故此，要想将图书馆的作用发挥到最大，以便更好的开展学生服务工作，那么就必须要争取校领导的认识，要让他们了解到图书馆对学校师生的重要作用，能够为学校的老师提供什么帮助，为学生提供什么帮助，还有什么工作需要得到进一步的改善。要让学校领导认识到要想更好的实施素质教育，那么图书馆则是不可缺少的物质条件，要打破图书馆在学校教育理论上的华而不实的地位。只有取得了学校领导的重视，才会使图书馆的建设与完善工作提到学校的议程当中，要加大对图书馆的经费投入，使图书馆能够完善藏书，完善图书管理系统，使学生的借阅更加方便。
2.要加强与老师的联系
在教育过程中，学生非常重视老师对自己的观点与看法，老师对他们的欣赏往往会促进他们更加努力的学习，故此，对于老师的阅读指导建议，学生往往更容易接受，老师可以根据课程内容的具体知识点，为学生推荐相应的书籍，让学生通过翻阅这些书籍去寻找最终的答案，这样一来，学生既通过自己的思考完成了任务，又能够让学生走进图书馆，在图书馆中寻找自己喜爱的书籍，进而拓宽他们的见识。故此，要想搞好对学生的服务工作，那么就需要与学校的老师进行紧密的联系，因为只有他们才更清楚学生的知识基础，了解学生的兴趣爱好，在老师的支持与参与之下，可以通过举办“读书月”、“故事汇”等活动，刺激学生去图书馆阅读学习。
3.要加强与家长的联系
家庭教育是学生的第一教育，在学生接受教育的过程中，家庭环境是其中的一个重要场所，在他们的成长过程中发挥着关键性的作用。要想更好的推进素质教育，那么就不能够忽略家长的作用。现如今，随着时代的变化与发展，我国众多家庭的经济条件得到了较大的改善，许多家长也充分的认识到教育的必要性、读书的必要性，甚至宁可穷了自己，也要让孩子接受最好的教育。但是，许多家长因为工作的原因或者其他方面的原因，对孩子的关注较少，对于自己的孩子有什么兴趣爱好，或者阅读要求等都不是非常清楚，也不知道中学生应该读什么书才有利于他们的身心发展，有利于他们的全面发展。
故此，图书管理员就应该要加强与家长的联系，要为他们介绍多读书的好处，帮助他们掌握读书的方法。例如，可以开展专题讲座，让家长认识到读书的重要性，不仅仅是提升自己任务人文素养，也是为自己的孩子做好榜样，从而为孩子今后的全面发展打下坚实的基础。还可以组织家长前来图书馆进行参观，为家长介绍一些中学生必读的书籍。只有当家长深刻的认识到图书馆对学生成长的重要作者用，他们才会在今后的工作中抽出一部分时间陪自己的孩子一起去阅读，进而促成学生养成阅读的好习惯。
三、结语
综上，要想做好对学生的服务工作，那么就需要根据学生的阅读特点，要将强图书馆与家长、老师以及校领导的联系，通过加强与校领导的联系，使图书馆的建设能够争取到必要的资金；通过加强与老师的联系，能够促使更多的学生去图书馆借阅书籍；通过加强与家长的联系，能够开发学生的家庭教育环境。如此，才能够促使图书馆在学生成长过程中发挥着更大的作用。
参考文献：
[1]张高蓉.对中学图书馆开展学生服务工作的设想[J].中小学图书情报世界，2003，05：34-35.
[2]赖群.中学图书馆导读工作研究[D].广西师范大学，2008.
[3]尚越建.浅淡中学图书馆对学生信息素养的培养及服务工作[A].中华医学会医学信息学分会.中华医学会第十次全国医学信息学术会议论文汇编[C].中华医学会医学信息学分会：，2004：3.