【摘 要】
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现阶段在人们的脑海里很难将研究性学习与高三物理课堂教学联系起来,原因有二:一是长期以来高三物理课堂教学主要以综合复习为主,教学是围绕教师进行的,其目的是为了迎接高考
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现阶段在人们的脑海里很难将研究性学习与高三物理课堂教学联系起来,原因有二:一是长期以来高三物理课堂教学主要以综合复习为主,教学是围绕教师进行的,其目的是为了迎接高考;二是研究性学习的目的是为了改变学生的学习方式,培养学生的创新精神和实践能力.二者的目的初看差别很大,研究性学习和目前的高考好象发生了冲突,果真如此吗?为了回答这个问题,首先让我们来认识一下研究性学习的含义.
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