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当前，教育主体忽视民族观、教育客体水平参差不齐、教学内容缺乏针对性、教学方法缺乏创新性成为大学生马克思主义民族观教育变革的重要依据。为此，本文提出整合教育主体、研究教育客体、重塑教学内容、创新教学方法的重塑路径，以期提高大学生马克思民族观教育的实效性。
大学生马克思主义民族观教育的变革与重塑--以高校思想政治理论课为例
【摘 要】
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当前，教育主体忽视民族观、教育客体水平参差不齐、教学内容缺乏针对性、教学方法缺乏创新性成为大学生马克思主义民族观教育变革的重要依据。为此，本文提出整合教育主体、研究
【机 构】
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沈阳体育学院,辽宁 沈阳,110000沈阳药科大学,辽宁 沈阳,110000;
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2014年23期
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