【摘 要】
:
脐带缠绕胎儿颈部、四肢或躯干,约占孕产妇的25%。其中90%以上为脐带缠绕颈部,是分娩过程中发生胎儿宫内窘迫的重要因素之一,严重时可使胎儿猝死宫内或导致新生儿窒息,甚至死亡。在
论文部分内容阅读
脐带缠绕胎儿颈部、四肢或躯干,约占孕产妇的25%。其中90%以上为脐带缠绕颈部,是分娩过程中发生胎儿宫内窘迫的重要因素之一,严重时可使胎儿猝死宫内或导致新生儿窒息,甚至死亡。在产前进行胎心监护时出现变异减速与任何部位的脐带缠绕均有关。如能早期诊断,采取正确的处理手段,可降低新生儿窒息及新生儿病死率。
其他文献
以昆山市马鞍山路东延工程北环城河亭林大桥施工为背景,提出了一种变截面连续钢箱梁拼装施工新技术,即"卧装反造法"3+1模式施工技术。该技术以BIM技术为基础进行节段拼装建模
布置与批改作业是教学过程中两个重要的环节,但在教学实践中不少老师并不十分重视,作业布置具有相当大的随意性,没有明确的目的性和针对性,形式上以书面作业为主,忽视口头作业和听力训练,数量上或多或少。不少老师自觉不自觉地运用题海战术,对学生进行狂轰滥炸,其结果不仅空耗了自己和学生大量的宝贵时间,而且导致学生厌学,降低了教学质量。因此广大教师有必要认真思考作业布置和批改的问题。 一、作业布置中的“四要”
<正>引言我国基层法院的司法决策性质不同于最高人民法院和中、高级人民法院。后者的司法决策更多是一种类似于立法决策或行政裁决的决策,而基层法院决策行为面临的是具体案
《人民法院组织法》增设专业委员会这一新的审判委员会组织形式,是对多年来法院改革成果的立法确认。与传统审委会相比,专业委员会的组织目标更加明确,组织结构更加合理,组织
随着CO2驱油的进行,其后续采出液的处理问题也日益突出。由于CO2特殊的性质和驱油机理,其采出乳状液性质不同于水驱采出乳状液,为了满足现场脱水工艺的要求,需要对CO2驱采出
传统的德育课教学法,不乏空洞而流于形式的说教,使学生失去了学习的积极性和主动性。从教学效果看,往往出现部分学生德育课考试成绩与实际政治思想水平反差大的现象。比如,有
深度学习的重点在于关注学生的学习过程,指向人的全面发展和核心素养的有效促进.在课堂教学中,从以下五个方面讨论促进学生自主探究能力发展的问题:分解课堂教学目标,明确探