【摘 要】
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对于高职学生而言,不同学生之间差异性极为明显,在对其进行网球教学时,高职教师若是依旧使用传统的教学方式,则难以取得良好的教学效果,甚至还会影响到学生的学习效率与质量
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对于高职学生而言,不同学生之间差异性极为明显,在对其进行网球教学时,高职教师若是依旧使用传统的教学方式,则难以取得良好的教学效果,甚至还会影响到学生的学习效率与质量。基于此,高职教师需要将分层次教学方式应用到网球教学之中,针对不同学生的不同学习基础、学习能力等多个方面,将学生分成不同的学习层次,根据不同学习层次的学生,设计出科学的分层教学方案,确保每一位学生都能够被兼顾到,使得全体学生能够在分层教学中,取得良好的学习成果。
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