【摘 要】
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小学生在进行语文写作时,出现了各种各样的问题。语文教师应立足学生实际存在的写作问题,针对性地培养学生的写作能力。本文主要提出了四种方法,即开展拓展阅读、落实生活化
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小学生在进行语文写作时,出现了各种各样的问题。语文教师应立足学生实际存在的写作问题,针对性地培养学生的写作能力。本文主要提出了四种方法,即开展拓展阅读、落实生活化写作教学、融入情感教育、加强语言训练,旨在引导学生积累丰富的词汇和写作素材,改善学生写作内容脱离实际生活和情感匮乏的问题,并提高学生的综合语言运用能力,从不同方面提高学生的语文写作能力。实践证明,这些教学方法显著提高了写作教学效果,实现了培养学生良好写作能力的目的。
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