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通过文献资料法,访谈法,对体育教育专业学生在平衡木项目中产生恐惧心理的原因进行了探究,分析和评价,并作出了相应的调节方法.
体育教育专业学生在平衡木项目中恐惧心理产生的原因分析
【摘 要】
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通过文献资料法,访谈法,对体育教育专业学生在平衡木项目中产生恐惧心理的原因进行了探究,分析和评价,并作出了相应的调节方法.
【机 构】
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西北师范大学体育学院
【出 处】
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科技展望
【发表日期】
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2004年期
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