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幼儿时期有其特别的生理和心理特点，这些特点与孩子练琴时的情绪是密不可分的。学习钢琴的确是一件长期的、枯燥的工作，孩子在学习过程中的每一个音符，每一点进步，与家长积极参与教学是分不开的。教师和家长要共同努力使幼儿愉快地练琴，启发幼儿的创造性思维；努力建立幼儿的自尊心，培养幼儿的成就感，因材施教。
浅谈幼儿钢琴教学中的教育心理学
【摘 要】
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幼儿时期有其特别的生理和心理特点，这些特点与孩子练琴时的情绪是密不可分的。学习钢琴的确是一件长期的、枯燥的工作，孩子在学习过程中的每一个音符，每一点进步，与家长积极参与
【机 构】
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大庆石油学院艺术学院
【出 处】
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边疆经济与文化
【发表日期】
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2010年3期
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