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成就动机作为学生学习动机的构成因素之一,反映着学生的需要、追求和目标,是影响学生学业成绩的重要变量.著名教育心理学家奥林贝尔认为在所有构成学习动机的因素中,最重要的就是成就动机,它包括三个方面的内驱力,即认知内驱力、自我提高的内驱力和附属内驱力.
小学低年级儿童成就动机的特点浅析
【摘 要】
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成就动机作为学生学习动机的构成因素之一,反映着学生的需要、追求和目标,是影响学生学业成绩的重要变量.著名教育心理学家奥林贝尔认为在所有构成学习动机的因素中,最重要的
【机 构】
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安徽师范大学教育科学学院241000
【出 处】
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中小学教师培训
【发表日期】
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2003年5期
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