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体育教师课堂的“三字经”——论小学体育教师课堂教学语言的有效性
体育教师课堂的“三字经”——论小学体育教师课堂教学语言的有效性
来源 :中国科教创新导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:magicylt
【摘 要】
:
在体育教学中,语言贯穿了整堂课的始终,是组织教学、传授基本知识、培养学生能力、提高学生素质的重要手段之一。优美、合适的语言能营造活泼、愉悦、和谐的课堂氛围,带动学
【作 者】
:
王素娜
【机 构】
:
龙湾区黄山小学
【出 处】
:
中国科教创新导刊
【发表日期】
:
2012年12期
【关键词】
:
小学体育
课堂语言
教学效果
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在体育教学中,语言贯穿了整堂课的始终,是组织教学、传授基本知识、培养学生能力、提高学生素质的重要手段之一。优美、合适的语言能营造活泼、愉悦、和谐的课堂氛围,带动学生积极主动参与各种体育活动,对形成独特的教学风格,很好地完成教学任务,提高学生的体育文化修养,具有非常重要的作用。
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