【摘 要】
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教育信息化是当今教育改革的主要方式和内在要求。为了解中国教育信息化研究的现状与发展路径,研究运用知识图谱分析和聚类分析方法。研究发现中国教育信息化研究团队呈现小
【机 构】
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贵州师范大学教育学院智慧教育研究中心
【基金项目】
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贵州省科学技术基金项目“网络学习空间内涵与应用模式实证研究”(黔科合协字师大LH字[2014]7040号)研究成果
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教育信息化是当今教育改革的主要方式和内在要求。为了解中国教育信息化研究的现状与发展路径,研究运用知识图谱分析和聚类分析方法。研究发现中国教育信息化研究团队呈现小团体分布的局面,部分研究团队初步形成研究基地;教育信息化研究在各个时期呈现出不同的研究热点,研究建议中国教育信息化未来研究应以深化应用实践、创新教学模式为重点,关注教师信息技术能力提升,多方协同推进教育信息化的制度建设。
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