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学生写作中的痛点有三:其一,看不懂题目;其二,不知道怎样才能让自己的说理有层次上的推进;其三,不清楚怎样的立意才能算得上高。瞄准这些痛点,对症下药,在写作教学过程中摸索出一定的方法,从而为学生的写作提供一些学习的支架。
痛点作文教学的摸索与实践
【摘 要】
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学生写作中的痛点有三:其一,看不懂题目;其二,不知道怎样才能让自己的说理有层次上的推进;其三,不清楚怎样的立意才能算得上高。瞄准这些痛点,对症下药,在写作教学过程中摸索
【机 构】
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复旦附中青浦分校
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2018年34期
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