【摘 要】
：
从双一流背景下人才流动失序的问题出发,关注地方高校人才引进和流失问题,在了解地方高校人才流动问题和人事政策的基础上,从多方面分析地方高校引流优劣性,为地方高校引留人才提出相应的路径和策略。地方高校如何面对机遇迎接挑战,分析其处境的优劣势,挖掘地方高校的潜能,建立地方特色的人才战略长期规划,优化地方高校人才资源配置,促进我国高等教育事业发展,值得我们研究。
论文部分内容阅读
从双一流背景下人才流动失序的问题出发,关注地方高校人才引进和流失问题,在了解地方高校人才流动问题和人事政策的基础上,从多方面分析地方高校引流优劣性,为地方高校引留人才提出相应的路径和策略。地方高校如何面对机遇迎接挑战,分析其处境的优劣势,挖掘地方高校的潜能,建立地方特色的人才战略长期规划,优化地方高校人才资源配置,促进我国高等教育事业发展,值得我们研究。
其他文献
语文学科作为中职教育阶段的主要人文学科,是课程思政的最好载体。探究在中职语文教学中运用多种行之有效的方法进行思想政治教育。
城乡社区教育发展需要以依托信息技术的多层次教育资源、师资和管理服务为支撑,需要对这些教育资源整合,规划统筹主体平台的资源共享,通过加强基础资源建设,共建管理机制和完
4月1日下午,省委副书记杨东奇与所在省委办公厅综合一室党支部党员一同来到省档案馆,开展主题党日活动,参观“不忘初心、牢记使命”档案文献展、馆藏档案精品展,感悟初心使命
思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,思政课教师队伍建设是高校立德树人的关键所在.文章分析了当前高校思政课教师队伍建设存在师资配备不足、结构不合理、制度
在对临淄区社区教育发展现状、存在问题的观察分析基础上,探索通过理顺组织领导、工作运行、经费投入三个管理机制,实施免单培训、多元文化、服务学习、公益参与、协同共育、
“大学生素质拓展计划”提出以来,相关理论与实践研究已涉及背景、内容、意义及实施原则与方案等,梳理该领域目前的研究成果,对进一步深入研究及实践、促进大学生德智体美劳全面发展都具有极其重要的借鉴意义。
疫情防控阶段,教育部提出了利用网络平台“停课不停学”的新要求。承载着探索远程开放教育人才培养模式的开放大学,适时调整“线上+线下”混合式教学模式,其中北京分部基于国开学习网课程资源适时调整线下面授课,实践探索“同步在线+异步在线”相结合的教学形式,直播教学成为实体课堂教学的一种补充教学形式。通过对国家开放大学北京分部各分校、学习中心、工作站等直播教学整体情况的分析,系统梳理教学方案及案例,归纳直播教学形式及成人学习特点。
利用开放性问卷结合深度访谈,对辽宁省5所高等师范专科院校学前教育专业实践教学体系实施现状进行调查研究,调查结果显示各院校存在“实践教学目的与任务比较明确、合理”“实践教学资源体系不完善”“实践教学管理方式不健全”“实践教学的考核与评价标准陈旧”等问题,建议“校园”深度合作,逐渐完善实践教学资源体系,有效发挥双方管理职责,健全考核评价方案。
“村转居”社区是从传统转入现代的一种过渡型社区,其转变是从外到内的缓慢过程。经过重构的村转居社区无法适应现存的治理环境,使其面临着治理制度缺位、治理主体失位、治理资源匮乏、集体认同感萎缩等诸多问题,为贯彻新发展理念和新型城镇化战略,根据村转居社区的治理现状,探讨目前村转居社区的治理问题,提出村转居社区治理应从完善规章制度、强化治理主体效能、畅通资源统筹机制等目标展开。
“儿女不见妈妈两鬓白,但相信你会看到我们举过的红旗飘扬在祖国的蓝天!”……4月29日,一场以“品读红色家书,砥砺初心使命”为主题的红色经典阅读活动在省档案馆浓情上演.一