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本文从教材分析、教学目标、教学重点、难点、教法学法、教学过程、板书设计、教学反思七个方面来阐述等比数列的定义及通项公式的信息化教学说课设计。
等比数列的定义及通项公式的信息化教学说课设计
【摘 要】
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本文从教材分析、教学目标、教学重点、难点、教法学法、教学过程、板书设计、教学反思七个方面来阐述等比数列的定义及通项公式的信息化教学说课设计。
【机 构】
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湖南财经工业职业技术学院,湖南衡阳,421002
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2016年18期
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