新课程环境下小学科学实验教学设计

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在当前的阶段,许多的学校的日常教学工作中出现了关于在科学实验教学工作,这是非常适合小学生的群体的实质性教学安排,可以说,这是另一个非常大的进步,具体的科学实验课程就是在广大的学生群体中,广泛的开展科学方面的具体的关于客观世界的规律以及自身所处的环境,可以说,这门课程存在的意义在于,使广大的学生群体在现阶段就形成初步的科学的认识思维和方式,最重要的是,是要让学生们在很小的时候梳理良好的自身观念和对周围世界的观念,这对于以后学生们成才至关重要。
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