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小学教育本科专业由分科培养过度到全科培养已经是一种趋势.本文主要对小学教育本科专业概率统计课程教学中存在主要问题及突出矛盾进行分析,并对小学教育本科专业概率统计课程改革的实施途径进行探讨.
小学教育本科专业概率统计课程改革研究
【摘 要】
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小学教育本科专业由分科培养过度到全科培养已经是一种趋势.本文主要对小学教育本科专业概率统计课程教学中存在主要问题及突出矛盾进行分析,并对小学教育本科专业概率统计课
【机 构】
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郑州师范学院,河南 郑州,450044
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2018年28期
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