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在语文学习中存在的盲区误区和在教学过程中出现的那些低效无效环节就是语文学习的“黑洞”.这些黑洞导致学生在学习语文的过程中学而无趣,学而无法,学而无果,自然也就会产生厌烦情绪而出现上面的结果.在此,我想仅从语文学习的第一步——预习环节中出现的诸多黑洞入手,来探究学生有效学习语文的途径.
如何提高语文预习的有效性
【摘 要】
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在语文学习中存在的盲区误区和在教学过程中出现的那些低效无效环节就是语文学习的“黑洞”.这些黑洞导致学生在学习语文的过程中学而无趣,学而无法,学而无果,自然也就会产生
【机 构】
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四川省武胜中学
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2017年28期
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