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在新课改的背景下,如何实现初中到高中数学的过渡已经成为数学教育人员研究的核心问题.本文主要对新课程下初高中数学教学衔接问题进行分析,并新课程下初高中数学教学针对性提出了建议.
新课程下初高中数学教学衔接问题研究
【摘 要】
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在新课改的背景下,如何实现初中到高中数学的过渡已经成为数学教育人员研究的核心问题.本文主要对新课程下初高中数学教学衔接问题进行分析,并新课程下初高中数学教学针对性
【机 构】
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河南省汤阴县教育体育局教研室
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2017年2期
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