【摘 要】
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教育心理学告诉我们,后进生同样具有进取心,他们渴望进步,渴望受到尊重,渴望好成绩,这些都是潜藏在后进生心灵深处的内在动力.让后进生获得某种成功,不仅可以让他们看到自己
【机 构】
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江西省彭泽一中,江西彭泽,332700
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教育心理学告诉我们,后进生同样具有进取心,他们渴望进步,渴望受到尊重,渴望好成绩,这些都是潜藏在后进生心灵深处的内在动力.让后进生获得某种成功,不仅可以让他们看到自己的潜力,增强进步的信心和勇气,而且可以使他们通过品味成功的欢乐和喜悦,激起对更大成功的追求,从而形成新的良性循环.本文结合自己的工作实践,谈谈对英语后进生的转化工作.
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