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为实现信息技术与教学的深度融合，针对线性代数课程，本文探索其开发微课程的必要性、教学设计模式及教学组织模式，以期增强对微课程的系统认识，为线性代数课堂教学注入新的生命活力。
基于微课程的线性代数教学方法探索
【摘 要】
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为实现信息技术与教学的深度融合，针对线性代数课程，本文探索其开发微课程的必要性、教学设计模式及教学组织模式，以期增强对微课程的系统认识，为线性代数课堂教学注入新的生命活
【机 构】
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西安邮电大学理学院
【出 处】
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科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
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2017年16期
【基金项目】
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西安邮电大学教学改革研究项目(JGB201528)
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