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作业是师生交流的桥梁,是课堂教学的延续,改革小学数学作业,使学生学习充满快乐,保持童真,时时得到坚实的进步,是小学数学作业改革的一项重要工作.在本文中,笔者就作业形式的多样性进行论述.
浅论小学数学作业形式设计的多样性
【摘 要】
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作业是师生交流的桥梁,是课堂教学的延续,改革小学数学作业,使学生学习充满快乐,保持童真,时时得到坚实的进步,是小学数学作业改革的一项重要工作.在本文中,笔者就作业形式的
【机 构】
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浙江省瑞安市汀田实验学校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2016年32期
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