论文部分内容阅读
高中数学有较高的难度,而学生在面对复杂的数学问题时有较强的畏难心理.数学教师在日常教学中要注重引导,培养和提升学生的综合学习能力,提升高中生在数学学习时的自主性.本文分析了如何在高中数学教学中提升学生的自主学习能力及综合学习能力,为高中生今后的学习奠定良好的基础.
高中数学“自主学习”教学模式的探究与实践
【摘 要】
：
高中数学有较高的难度,而学生在面对复杂的数学问题时有较强的畏难心理.数学教师在日常教学中要注重引导,培养和提升学生的综合学习能力,提升高中生在数学学习时的自主性.本
【机 构】
：
安徽省蚌埠第三中学 233000
【出 处】
：
中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
：
2021年3期
其他文献
本文介绍了高纯石墨生产过程酸浸工艺中废酸的回用系统.利用扩散渗析技术回收硫酸、盐酸、硝酸和氢氟酸的方法.此技术解决了目前从石墨生产酸浸工艺中废酸液治理难、利用率低
自推行课改以来,作为教师,不仅要关注学生的学习,还要培养他的学习能力.教师在课堂教学中重视学法的指导,培养学生自学能力,对整体上提高语文素养具有重要意义.因此,在教学中
在目前初中英语教育方面,英文写作占据着十分重要的地位,但是对于大部分学生来讲,英文写作存在着十分重大的弊端.因此,在初中英语教育方面来讲,让学生学会用英语的思维来写作
西安举行市场经济与价值观学术讨论会吴彩霞（陕西省社科院）陕西省价值哲学学会于１９９６年１０月６日在西安召开成立大会，与会学者７０余人。会议还就“市场经济与价值观”问题进行了学术交流。现将主要观点综述如下。一、社会主义市场经济对价值观念的作用和影响有的...
摘要：初中数学教学时，教师采用问题导学法，有利于培养学生的数学学习能力以及数学逻辑思维。教师应根据学生数学学习水平以及数学教材内容，给学生合理设置课堂教学情境，充分展现出问题导学法的优势。在数学课堂教学过程中，教师应引导学生把握好数学解题思路，更好地完成初中数学教学目标。同时，教师在教学过程中还要充分调动学生的数学学习兴趣，逐渐提高学生数学学习的主观能动性，从而确保初中数学教学质量以及教学效率。
近年来,个性化阅读教学在语文课堂中的落实主要依据以生为本的教育理念,它尊重了学生课堂阅读的主体地位,也使他们在教师的有效引导下实现了个性化的审美鉴赏和探究创新活动.
焦作矿务局医院营养室青年工人董世坤,经过七年艰苦自学,研制出了我国第一张食物营养素分布规律图。这一成果,引起了国内有关专家、教授的关注。今年8月,董世坤在贵阳召开的
“写什么”“怎么写”是初中语文写作中的两大难题,学生抵触写作,抗拒写作学习,这都让初中语文写作教学效果大打折扣.基于写作过程指导视角下的初中语文写作教学,能够通过引
组装“零”式飞机 1942年10月的一天,我和一群新到的士兵站在我们中队的机库附近的一架P—40飞机的机翼上,高个子的布鲁克·K·哈罗韦中校(战后成为美国空军副参谋长以及美
在现代社会中,小学生是将来社会的主人,他们的审美能力的高低对以后的发展有着重要的影响。小学语文童话文学作品包涵审美情趣,借助夸张、拟人、想象等艺术手段塑造鲜明形象,