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为找到实现全民分类的途径,本文从可塑性更高的中小学生角度出发,以问卷法就黄岛区中小学生对垃圾分类的了解程度及其所在学校相关教育工作的现状等方面进行了相关调研,并对调研结果进行了讨论分析并提出了相关建议。
中小学生垃圾分类意识及了解程度调研分析——以青岛市黄岛区为例
【摘 要】
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为找到实现全民分类的途径,本文从可塑性更高的中小学生角度出发,以问卷法就黄岛区中小学生对垃圾分类的了解程度及其所在学校相关教育工作的现状等方面进行了相关调研,并对
【机 构】
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山东科技大学
【出 处】
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环境与发展
【发表日期】
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2018年2期
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