【摘 要】
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随着我国高等教育管理体制改革的不断推进,高等教育评估工作取得了一定的成效,但在构建政府、学校、社会新型关系,推进管、办、评分离的新形势下,仍然存在诸多问题。为了深入
【基金项目】
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2015年度辽宁教育研究院院立课题:新型治理结构条件下高等教育第三方评估的研究(YYB1504);辽宁省教育科学“十二五”规划2014年度重大决策咨询课题:省统筹背景下“管、办、评”分离的新型教育治理结构研究(JG14ZD04)
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随着我国高等教育管理体制改革的不断推进,高等教育评估工作取得了一定的成效,但在构建政府、学校、社会新型关系,推进管、办、评分离的新形势下,仍然存在诸多问题。为了深入探讨和解决这些问题,笔者以英、法、美三个发达国家为代表,分别介绍了其高等教育评估的模式及其运行机制,这三个国家形成了三种不同的评估模式,发展历史相对较长,做法及经验比较成熟,可以为我国开展高等教育第三方评估提供借鉴。
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