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道德教育是公民道德建设的一个主要渠道。网络环境下公民道德教育出现了5个转化，通过分析这5个转化，以及互联网的运用与普及给公民道德建设带来的思想、行为冲击，认为加强网络道德建设必须治网和治人相结合，并提出了加强网络道德建设的相关建议。
关于互联网与公民道德建设的若干思考
【摘 要】
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道德教育是公民道德建设的一个主要渠道。网络环境下公民道德教育出现了5个转化，通过分析这5个转化，以及互联网的运用与普及给公民道德建设带来的思想、行为冲击，认为加强网络道
【机 构】
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福建师范大学
【出 处】
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重庆工学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2009年7期
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