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高中阶段物理知识在深度和广度加大的同时,需要学生学会举一反三。文章通过介绍《平抛运动》这一节课,希望给教育者以启示,打造生动化课堂,培养学生自主思考问题的能力。
高中物理教学案例:化曲为直,用直解曲——以《平抛运动》为例
【摘 要】
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高中阶段物理知识在深度和广度加大的同时,需要学生学会举一反三。文章通过介绍《平抛运动》这一节课,希望给教育者以启示,打造生动化课堂,培养学生自主思考问题的能力。
【机 构】
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山西省蒲县高级中学
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2019年2期
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