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教师聘任政策自中国师范教育创立之日起便受到高度重视。受教育环境急剧变化、西方教育思想传入以及师范教育独立地位波动的影响,清末至民国时期师范学校教师聘任政策历经逐步发展和完善过程。教师聘任政策始终重视教师聘任的道德要求,教师的聘任以由校长"一人任之"到遵从检定规程、由单纯重视学历到学历与经验并重的聘任政策的发展变革为特点,为当前我国教师教育改革从提高教师素质、增强教师资格认证力度以及探索"本土化"教师教育政策方面提供有益借鉴。