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【摘 要】本文以辽宁工程技术大学为例，共发放350份问卷，通过对大学生绿色消费现状进行调查研究，从认知、倾向及行为三个方面了解当代大学生总体绿色消费情况。依据调研数据的分析结果，总结出当代大学生绿色消费现状，发现其存在的问题，进而有针对性的提出相应改进建议，以引导大学生形成绿色消费观和绿色消费行为，为促进节约型社会的实现贡献力量。
【关键词】大学生；绿色消费；认知；倾向；行为
一、研究现状
大学生绿色消费问题不断引起人们的关注，许多学者也对其进行了相关的研究。李君（2008）研究指出成都大学生对绿色消费有一定的认识和理解，但对绿色消费具体内容的认知程度不够、对消费过程中的环保和可持续发展的关注度不够；从绿色消费行为来看，成都大学生消费习惯的健康度和环保度不高。[2]由此可见，大学生绿色消费的研究越来越引起学界的重视，但现有研究都存在不足，没有进行调查分析。因此，本文通过对大学生的问卷调查，切实了解大学生绿色消费现状，获知大学生绿色消费总体认知、倾向和行为特征，分析其影响因素，进而提出促进大学生绿色消费的有效建议。大学生对于绿色消费的认知和倾向，直接影响着他们的行为表现。
二、研究设计与方法
本研究在参考相关成果基础上，构建大学生绿色消费调查问卷笔者通过自制《大学生绿色消费认知、倾向及行为调查研究》的调查问卷，以辽宁工程技术大学为调查对象，从3个维度测量大学生绿色消费情况，分别是认知、倾向及行为。通过预调查和初步分析，确定最终调查问卷。研究对象从性别、年级、专业属性、政治面貌、户籍性质、是否为学生干部和月生活费是多少细化，研究这些细致的方面与认知、倾向和行为。
通过问卷调查和访谈，了解当代大学生绿色消费状况，探究影响因素并提出解决方案，为大学生树立正确消费观提供借鉴。笔者通过实地访谈和发放问卷，并应用spss统计软件探究当代大学生的绿色消费现状，采用定性和定量分析相结合的方法，得出当代大学生绿色消费的现状，为引导大学生树立正确的绿色消费观提供借鉴和参考，以期对研究认识有所深化。
三、调查实施与样本情况
此次发放问卷共350份，回收350份，回收率100%，有效问卷335份，有效率高达96.86%。
四、大学生绿色消费现状分析
（一）不同性别学生的绿色消费观分析
为探究性别不同是否存在差异，将男女生作为分组变量，对大学生绿色消费倾向的总值作为检验变量进行独立样本t检验。绿色消费倾向的统计量F值为0.507，F值的Sig（P）值为0.447，大于0.05（显著性水平），可认为两总体方差无显著性差异。因此，接受方差无显著差异的t检验结果。其中t统计量的观测值为-3.698，对应的双尾概率Sig（2-tailed）值为0.000，小于0.05（显著性水平），所以，接受备择假设H1设，即在绿色消费倾向上，男女生存在着显著性差异。综上，在绿色消费倾向中，男女生存在显著差异。性别可以说是最基本的不同点，由于性别不同，男生和女生在消费的方向上就会存在很大差异。消费对于女生来说属于家常便饭，女生们经常会去逛街，那么自然就免不了大量的购物消费，在消费时，女生会更注重细致的东西，以提升自己的生活质量，例如买一些化妆品、头饰、衣服或可以增加生活乐趣的东西，零零总总，只要逛街就会买很多东西，因此经常会买到了许多并没有很大实用价值的物品。相反，男生在单笔消费上较之女生会更豪放些，不会在意细枝末节，比如一件衣服的舒适度比价格更为重要。所以，男生在消费时会尤其注重物品的实用性，例如一件商品是否好用或能用多长时间。由于性别不同，导致男女生的思维方式产生不同，最终导致在绿色消费问题上，男女生的倾向存在很大差异。
（二） 不同月生活费层次的绿色消费观分析
由调查数据得知：在显著性水平a=0.05的前提下，月生活费与行为的Pearson简单相关系数为-0.1141，他们的相关系数检验的双尾概率P值接近于0.038，小于显著性水平a=0.05，故接受备择假设H1，二者相关系数异于0，即有95%的把握认为月生活费与行为呈现显著性的线性关系（负相关）。所以得出结论：不同的月生活费层次影响着大学生的绿色消费行为。理由如下，月生活费的多少直接影响着大学生的消费行为，月生活费高自然消费行为发生的频率就高，反之月生活费低就不会频繁的产生消费行为，但并不是说消费行为发生的频率高，其消费行为就一定或大部分是正确的，有很多时候，由于生活费的过高，消费行为会产生许多问题。当月生活费达到1000元以上，甚至更多的时候，大学生的消费行为就会明显增多，且较少考虑消费的质量，致使正确的消费行为被忽略。而当月生活费低于1000元时，大学生需要仔细规划自己的消费项目，减少不必要的消费选项，滤清思路认真规划，因此对消费行为就更加重视，更注意消费行为的质量，逐渐提升。
五、结论和建议
（一）研究结论
本研究从大学生认知、倾向及行为的角度出发，对辽宁工程技术大学在校大学生进行调查和访谈，了解在校大学生对绿色消费的认知、倾向及行动情况。经过调查分析，本研究发现，以辽宁工程技术大学为例的在校大学生，普遍都存在着对绿色消费的了解，但其中却没有对绿色消费有着系统的知识体系，大部分处于混淆不清的阶段，对绿色消费的基础知识不够了解。但是，即使这种意识或倾向还很微弱，不足以指导大学生树立正确的绿色消费，却已为系统建立绿色消费意识打下基础。从日常生活中，可以看出，大学生的绿色消费行为，在潜移默化中已有形成，只是缺乏系统的对其进行管理和约束。
（二）建议
为改变当代大学生绿色消费现状，使大学生树立正确消费观念，应在以下几个方面加以改进：
（1）大学生自身。①加强有关绿色消费的课程学习，树立正确的消费观。如题“您是否了解绿色消费的相关知识”中，一半以上的大学生对绿色消费的知识不是很了解，所以需要专门的课程进行讲解和学习。②积极参加与绿色消费有关的各项活动，在活动中学习和完善消费观，通过实践提高绿色消费的相关意识和素养。③提高自己的综合素质，为绿色消费打下坚实的基础。大学生要时刻坚持科学发展观的指导，树立正确的消费观，成为绿色消费的实践者和宣传者。
（2）学校方面。①增加与绿色消费相关的课程，使学生拥有学习绿色消费相关知识的有效途径。结合实际情况，开设适合大学生的绿色消费课程，提高大学生绿色消费的意识。②多组织与绿色消费相关的各种活动，使学生可以在实践中，掌握更多有关消费的知识，指引大学生绿色消费观的树立。③在校园中，对消费进行大力宣传，并对学生的消费行为执行相关的章程进行约束，营造校园中绿色消费的积极氛围。
身为当代大学生，对于未来消费都有着重要影响，我们应该对所有的大学生及时进行消费教育，使他们树立正确的、积极地绿色消费态度。通过对不同影响因素的对策实施，使得当代大学生在学校的帮助下，能够树立起正确的绿色消费观。
参考文献：
[1] http：//baike.baidu.com/view/13991.htm？fr=aladdin
[2] 李君， 刘智琳， 卢娟， 刘欢. 成都大学生绿色消费状况的调查与分析[ J ] .消费导刊， 2008（ 9） .
【关键词】大学生；绿色消费；认知；倾向；行为
一、研究现状
大学生绿色消费问题不断引起人们的关注，许多学者也对其进行了相关的研究。李君（2008）研究指出成都大学生对绿色消费有一定的认识和理解，但对绿色消费具体内容的认知程度不够、对消费过程中的环保和可持续发展的关注度不够；从绿色消费行为来看，成都大学生消费习惯的健康度和环保度不高。[2]由此可见，大学生绿色消费的研究越来越引起学界的重视，但现有研究都存在不足，没有进行调查分析。因此，本文通过对大学生的问卷调查，切实了解大学生绿色消费现状，获知大学生绿色消费总体认知、倾向和行为特征，分析其影响因素，进而提出促进大学生绿色消费的有效建议。大学生对于绿色消费的认知和倾向，直接影响着他们的行为表现。
二、研究设计与方法
本研究在参考相关成果基础上，构建大学生绿色消费调查问卷笔者通过自制《大学生绿色消费认知、倾向及行为调查研究》的调查问卷，以辽宁工程技术大学为调查对象，从3个维度测量大学生绿色消费情况，分别是认知、倾向及行为。通过预调查和初步分析，确定最终调查问卷。研究对象从性别、年级、专业属性、政治面貌、户籍性质、是否为学生干部和月生活费是多少细化，研究这些细致的方面与认知、倾向和行为。
通过问卷调查和访谈，了解当代大学生绿色消费状况，探究影响因素并提出解决方案，为大学生树立正确消费观提供借鉴。笔者通过实地访谈和发放问卷，并应用spss统计软件探究当代大学生的绿色消费现状，采用定性和定量分析相结合的方法，得出当代大学生绿色消费的现状，为引导大学生树立正确的绿色消费观提供借鉴和参考，以期对研究认识有所深化。
三、调查实施与样本情况
此次发放问卷共350份，回收350份，回收率100%，有效问卷335份，有效率高达96.86%。
四、大学生绿色消费现状分析
（一）不同性别学生的绿色消费观分析
为探究性别不同是否存在差异，将男女生作为分组变量，对大学生绿色消费倾向的总值作为检验变量进行独立样本t检验。绿色消费倾向的统计量F值为0.507，F值的Sig（P）值为0.447，大于0.05（显著性水平），可认为两总体方差无显著性差异。因此，接受方差无显著差异的t检验结果。其中t统计量的观测值为-3.698，对应的双尾概率Sig（2-tailed）值为0.000，小于0.05（显著性水平），所以，接受备择假设H1设，即在绿色消费倾向上，男女生存在着显著性差异。综上，在绿色消费倾向中，男女生存在显著差异。性别可以说是最基本的不同点，由于性别不同，男生和女生在消费的方向上就会存在很大差异。消费对于女生来说属于家常便饭，女生们经常会去逛街，那么自然就免不了大量的购物消费，在消费时，女生会更注重细致的东西，以提升自己的生活质量，例如买一些化妆品、头饰、衣服或可以增加生活乐趣的东西，零零总总，只要逛街就会买很多东西，因此经常会买到了许多并没有很大实用价值的物品。相反，男生在单笔消费上较之女生会更豪放些，不会在意细枝末节，比如一件衣服的舒适度比价格更为重要。所以，男生在消费时会尤其注重物品的实用性，例如一件商品是否好用或能用多长时间。由于性别不同，导致男女生的思维方式产生不同，最终导致在绿色消费问题上，男女生的倾向存在很大差异。
（二） 不同月生活费层次的绿色消费观分析
由调查数据得知：在显著性水平a=0.05的前提下，月生活费与行为的Pearson简单相关系数为-0.1141，他们的相关系数检验的双尾概率P值接近于0.038，小于显著性水平a=0.05，故接受备择假设H1，二者相关系数异于0，即有95%的把握认为月生活费与行为呈现显著性的线性关系（负相关）。所以得出结论：不同的月生活费层次影响着大学生的绿色消费行为。理由如下，月生活费的多少直接影响着大学生的消费行为，月生活费高自然消费行为发生的频率就高，反之月生活费低就不会频繁的产生消费行为，但并不是说消费行为发生的频率高，其消费行为就一定或大部分是正确的，有很多时候，由于生活费的过高，消费行为会产生许多问题。当月生活费达到1000元以上，甚至更多的时候，大学生的消费行为就会明显增多，且较少考虑消费的质量，致使正确的消费行为被忽略。而当月生活费低于1000元时，大学生需要仔细规划自己的消费项目，减少不必要的消费选项，滤清思路认真规划，因此对消费行为就更加重视，更注意消费行为的质量，逐渐提升。
五、结论和建议
（一）研究结论
本研究从大学生认知、倾向及行为的角度出发，对辽宁工程技术大学在校大学生进行调查和访谈，了解在校大学生对绿色消费的认知、倾向及行动情况。经过调查分析，本研究发现，以辽宁工程技术大学为例的在校大学生，普遍都存在着对绿色消费的了解，但其中却没有对绿色消费有着系统的知识体系，大部分处于混淆不清的阶段，对绿色消费的基础知识不够了解。但是，即使这种意识或倾向还很微弱，不足以指导大学生树立正确的绿色消费，却已为系统建立绿色消费意识打下基础。从日常生活中，可以看出，大学生的绿色消费行为，在潜移默化中已有形成，只是缺乏系统的对其进行管理和约束。
（二）建议
为改变当代大学生绿色消费现状，使大学生树立正确消费观念，应在以下几个方面加以改进：
（1）大学生自身。①加强有关绿色消费的课程学习，树立正确的消费观。如题“您是否了解绿色消费的相关知识”中，一半以上的大学生对绿色消费的知识不是很了解，所以需要专门的课程进行讲解和学习。②积极参加与绿色消费有关的各项活动，在活动中学习和完善消费观，通过实践提高绿色消费的相关意识和素养。③提高自己的综合素质，为绿色消费打下坚实的基础。大学生要时刻坚持科学发展观的指导，树立正确的消费观，成为绿色消费的实践者和宣传者。
（2）学校方面。①增加与绿色消费相关的课程，使学生拥有学习绿色消费相关知识的有效途径。结合实际情况，开设适合大学生的绿色消费课程，提高大学生绿色消费的意识。②多组织与绿色消费相关的各种活动，使学生可以在实践中，掌握更多有关消费的知识，指引大学生绿色消费观的树立。③在校园中，对消费进行大力宣传，并对学生的消费行为执行相关的章程进行约束，营造校园中绿色消费的积极氛围。
身为当代大学生，对于未来消费都有着重要影响，我们应该对所有的大学生及时进行消费教育，使他们树立正确的、积极地绿色消费态度。通过对不同影响因素的对策实施，使得当代大学生在学校的帮助下，能够树立起正确的绿色消费观。
参考文献：
[1] http：//baike.baidu.com/view/13991.htm？fr=aladdin
[2] 李君， 刘智琳， 卢娟， 刘欢. 成都大学生绿色消费状况的调查与分析[ J ] .消费导刊， 2008（ 9） .