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民族地区高校地处少数民族地区，具有其自身的特点，要制定人文素质教育的目标，要结合民族性、地区性的特点，在理论上要以人文素质教育的先进理论为指导，在实践中采用灵活的适合民族地区大学生的方法，逐步逐层推进人文素质教育。
民族地区高校人文素质教育的目标及培养途径研究
【摘 要】
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民族地区高校地处少数民族地区，具有其自身的特点，要制定人文素质教育的目标，要结合民族性、地区性的特点，在理论上要以人文素质教育的先进理论为指导，在实践中采用灵活的适合民族
【机 构】
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赤峰学院科技处
【出 处】
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赤峰学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2014年2期
【基金项目】
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本文系内蒙古自治区高等教育科学研究“十二·五”课题“民族地区高校人文素质教育的实践与理论建构研究”（NCJGH2012.76）阶段性成果
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