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小学语文是学生学习的基础学科,如果不能在小学阶段打好良好的学习基础,势必会影响到之后的教学,因而语文课堂教学要寻求突破,而采取"核心问题"能够突破以往语文教学的局限,并在很大程度上能够开发学生思维,具有一定的语文素养。本文中将针对语文课程如何开展"核心问题"设计予以全面分析,提出设计思考策略。
对小学语文课堂教学中“核心问题”设计的思考
【摘 要】
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小学语文是学生学习的基础学科,如果不能在小学阶段打好良好的学习基础,势必会影响到之后的教学,因而语文课堂教学要寻求突破,而采取"核心问题"能够突破以往语文教学的局限,
【机 构】
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辽宁省抚顺市新宾满族自治县永陵满小,
【出 处】
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中华少年
【发表日期】
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2017年12期
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