【摘 要】
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学习是一种个性化的行为,教师应当在课堂教学中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”,让学生展现生命的活力.经过多年的语文教学实践,我认为要把语文课教活,应该做到以下两
【机 构】
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青海省西宁市湟中县拦隆口中心学校千户营小学 青海湟中 811600
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学习是一种个性化的行为,教师应当在课堂教学中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”,让学生展现生命的活力.经过多年的语文教学实践,我认为要把语文课教活,应该做到以下两点.rn1.提高教师素质,使教师成为搞活课堂的引导人rn教师的教学活,才能带动学生的学法活.为此,小学语文老师需要做到以下三个方面:rn1.1 灵活组织教学.传统的语文教学一般是一篇课文接一篇课文地教,而我试着打破常规,在三年级以上的语文教学中淡化课文间的严格界限,采用“单元整体教学法”.
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