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利用微信订阅号的功能,整合课堂资源,将经过教师选择和整理编排的重点内容上传到微信订阅号,供师生交流和学生学习。借助网络平台巨大的信息流量和传播速度,以此辅助传统课堂教学,达到利用网络资源和提高学生学习主动性的目的。
基于微信订阅号的普通化学辅助教学研究
【摘 要】
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利用微信订阅号的功能,整合课堂资源,将经过教师选择和整理编排的重点内容上传到微信订阅号,供师生交流和学生学习。借助网络平台巨大的信息流量和传播速度,以此辅助传统课堂
【机 构】
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山西农业大学文理学院
【出 处】
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广东化工
【发表日期】
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2019年7期
【基金项目】
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山西省高等学校教学改革创新项目(J2018074和J2018073)资助.
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